초등 4학년 1학기 사회 학습관
지도 읽기, 우리 지역의 특징, 국가유산, 경제활동과 지역 간 교류를 터치 문제로 복습해요.
현재 점수: 0점 / 푼 문제: 0개
지도로 만나는 우리 지역
지도는 하늘에서 내려다본 땅의 모습을 일정하게 줄여 약속된 기호와 색으로 나타낸 그림이에요. 지도에서는 방위표, 기호, 범례, 축척, 등고선을 이용해 장소의 위치와 땅의 높낮이를 알 수 있어요.
핵심 정리
방위표는 동서남북 방향을 알려줘요. 범례는 지도에 쓰인 기호의 뜻을 모아 놓은 설명이에요. 축척은 실제 거리를 지도에서 얼마나 줄였는지 보여줘요.
우리 지역의 특징은 위치, 면적, 인구, 지형, 기온, 강수량 같은 지리 정보로 살펴볼 수 있어요. 지역 누리집, 지도, 홍보 자료를 활용하면 정보를 쉽게 찾을 수 있어요.
꼭 알아야 할 낱말
지도: 땅의 모습을 정해진 약속에 따라 줄여 나타낸 그림이에요.
등고선: 높이가 같은 곳을 이은 선이에요.
지리 정보: 위치, 면적, 인구, 지형, 기온, 강수량처럼 지역의 특징을 알려 주는 정보예요.
터치 문제
1. 하늘에서 내려다본 땅의 모습을 정해진 약속에 따라 줄여 나타낸 것은?
2. 지도에 쓰인 기호와 그 뜻을 한곳에 모아 나타낸 것은?
3. 땅의 높이가 같은 곳을 연결한 선은?
4. 일정 기간 동안 한 지역에 내린 비, 눈, 우박 등의 양은?
우리 지역의 국가유산
국가유산은 후손에게 물려줄 만한 가치가 있는 소중한 유산이에요. 문화유산, 자연유산, 무형유산으로 나눌 수 있고, 박물관·기념관·유적지를 답사하면 우리 지역의 역사를 더 생생하게 알 수 있어요.
핵심 정리
문화유산은 탑, 궁궐, 책, 도자기처럼 일정한 형태가 있는 유산이에요. 자연유산은 아름답거나 보호할 가치가 있는 자연환경과 동식물이에요.
무형유산은 판소리, 전통 기술, 온돌 문화처럼 일정한 형태는 없지만 오래 보존할 가치가 있는 유산이에요.
답사할 때 주의할 점
안내문을 잘 읽고, 허락된 곳에서만 사진을 찍어요. 국가유산을 함부로 만지지 않고, 질서를 지키며 조용히 관람해요.
터치 문제
5. 후손에게 물려줄 만한 가치가 있는 소중한 유산은?
6. 판소리, 전통 기술, 온돌 문화처럼 일정한 형태가 없는 유산은?
7. 유물과 자료를 모아 전시하여 역사와 문화를 알려 주는 곳은?
경제활동과 지역 간 교류
경제활동은 생활에 필요한 것을 만들고 사용하는 활동이에요. 자원은 한정되어 있으므로 선택이 필요하고, 기준을 세워 비교하면 더 합리적인 선택을 할 수 있어요.
핵심 정리
생산은 생활에 필요한 물건을 만들거나 서비스를 제공하는 활동이에요. 소비는 필요한 물건이나 서비스를 사용하는 활동이에요.
지역마다 자연환경, 기술, 시설이 달라 생산물이 달라요. 지역 간 교류를 하면 서로 필요한 물건을 주고받고 경제적 이익을 얻을 수 있어요.
합리적 선택 방법
가격, 품질, 모양, 필요한 정도를 먼저 정해요. 여러 정보를 비교한 뒤 만족감이 큰 선택을 하면 후회를 줄일 수 있어요.
터치 문제
8. 사고 싶은 것은 많지만 돈과 시간이 한정되어 선택해야 하는 까닭은?
9. 생활에 필요한 물건을 만들거나 서비스를 제공하는 활동은?
10. 지역들이 서로 필요한 물건, 기술, 정보를 주고받는 것은?
마무리 학습 팁
4학년 1학기 사회는 “우리 지역을 어떻게 살펴보고, 왜 소중히 여겨야 하는지”를 배우는 과정이에요. 지도를 읽고, 지역의 국가유산을 알아보며, 경제활동과 교류까지 연결해서 생각하면 단원 사이의 흐름이 잘 보여요.